Vpis na inštrument in nauk o glasbi ni starostno omejen. Zelo radi sprejmemo tudi odrasle, ki pridejo z veliko željo in delavnostjo.

​

Pouk inštrumenta se odlikuje z ustvarjalnimi in inovativnimi pristopi, velikim poudarkom na kvaliteti pouka in pedagoški usposobljenosti učitelja ter na individualnem pristopu do vsakega posameznika. Učitelji učencem ponujamo širok spekter skladb, saj smo usposobljeni za pisanje aranžmajev. Znotraj inštrumentalnih programov namenjamo velik poudarek improvizaciji, ki vodi v ustvarjanje lastnih skladb, igranju po posluhu, igranju na pamet, izvajanju skladb različnih žanrov ter ohranjanju pristnega veselja in zanimanja za inštrument.

​

Velika posebnost glasbene šole Tvoja glasba je komorna igra, ki se pri učencih začne že v drugem letu glasbenega izobraževanja. Gre za igranje v majhnih skupinah, pri katerem se učenci združujejo in s pomočjo učiteljevih unikatnih priredb, zapisanih za njihovo stopnjo znanja, spoznavajo lepote in izzive skupinskega muziciranja. Komorna igra se je do zdaj brez izjem izkazala za velik motivacijski dejavnik.

 

V glasbeni šoli Tvoja glasba smo prepričani, da nauk o glasbi ni le teorija, saj »theorein« v stari grščini pomeni »opazovati«, pri našem glasbenem pouku pa ni poudarek na opazovanju, ampak na lastni aktivnosti učencev in praktičnimi pristopi, s katerimi postavimo glasbene temelje. Pouk nauka o glasbi poteka v majhnih skupinah (do 10 učencev), s čimer se lahko kvalitetno posvetimo posameznemu učencu.

Znotraj naše glasbene šole pouk omenjenega predmeta ne poteka standardno, temveč v skladu z različnimi inovativnimi pristopi po principu Edgarja Willemsa, Zoltana Kodalyja, pedagogike montessori ipd. Največji poudarek je na sloganu 'iz prakse v teorijo', kar pomeni, da učenci najprej vsebine pojejo, ustvarjajo, igrajo, čutijo, slišijo ... šele kasneje pa jih s pomočjo učitelja teoretično obdelujejo.

​

Učitelji zaradi posebnega sistema povezovanja, zastavljenega s pomočjo akcijske raziskave v glasbeni šoli Tvoja glasba (2019) tedensko ustvarjamo povezave med poukom inštrumenta in nauka o glasbi, s čimer učencem omogočimo tesno vez med predmetoma, boljše razumevanje in večjo učinkovitost. Oba predmeta sta med seboj tesno povezana, saj se zavedamo, da skupek ločenih enot ni enak celoti med seboj povezanih vsebin, in želimo, da učenci odkrijejo povezavo med predmetoma, ki sta v svojih specifikah različna, a v svojem bistvu – glasbi –  enaka.

​

Inštrumentalni program in predmet nauk o glasbi se zaključita z zaključnim nastopom, zaključnim izpitom in podelitvijo spričeval z opisno-številčnimi ocenami posameznih področjih (opis in možnih pet zvezdic pri vsakem področju).

Pri oceni dajemo poseben poudarek delu med letom, ki se ocenjuje posebej.